讲诗歌和散文
[调节资格]

资格的目的

LAMDA通信分级考试:口语诗歌和散文的目的是发展所必需的文字有效的口头沟通的技能。

学习者谁准备自己适当地将发展:
1 解释技巧
2 技术能力
3 文学知识。

资格的广泛目标

1个解说技巧

学员将被要求:

  • 与文本的思想,情感,风格和形式想象力参与。
2个技术技能

学员将被要求:

  • 开发语音,用词和姿势技能。

文学知识3

学员将被要求:

  • 知道和了解所选择的选择

  • 了解语音,语音和韵律学理论沟通的文本的具体要求。

级别描述

在通信LAMDA入门级奖励:口语诗歌和散文旨在介绍学生基本功的诗句讲。学习者会从内存中执行两个诗句选择,听觉和clearly.they将能够表明他们明白他们在说什么的意思。

学习成果

在这个单元完成学习者将能够:

解释

LO1: 从存储器执行两个节的选择,展示材料的理解。
技术

LO2: 使用发声技巧搞监听器。
知识

LO3: 知道含义,两个选择的一般内容。

级别描述

在LAMDA水平1项通信:讲诗歌和散文的目的是使学习者发展的基本技能,诗歌和散文讲话。学习者从内存中执行两个选择,听觉和清晰。他们将能够通过生产周到的解释来证明他们的知识,理解和技能的基础上,用料和精心准备的创意参与。通过音量,节奏和音调变化,他们将能够创建和传达情绪。使用适当的肢体语言将补充他们的声音表现。

学习成果

在这个单元完成学习者将能够:

解释

LO1: 从存储器执行两个选择,展示材料的理解。

技术

LO2: 使用发声技巧搞监听器
LO3: 用肢体语言来补充声乐表演。

知识

LO4: 知道和了解两个选项
lo5: 演示的诗和散文之间(只3级)的基本差异的认识。

级别描述

在LAMDA 2级奖励在通信:旨在使学习者开发一系列的技能,在诗歌和散文讲说经文和prosei秒。学习者从内存中执行两个选择,以及在视线阅读以前看不见的文本。演讲会发出声,声乐对比,通过它的心情和意义传达。学员将能够证明材料有充分的了解,导致在其中有相应的技术应用技能的富有想象力的解释。有效的准备和研究将是明显的,导致了安全性能。运用声音,肢体和表情的将被有效地结合起来沟通的文字和吸引观众的。

学习成果

在这个单元完成学习者将能够:

解释

LO1: 从存储器执行两个选择,展示材料的理解。

技术

LO2: 创建于文本的口头回答
LO3: 创建于文本的物理反应。

视奏

LO4: 视线阅读,分享与观众的文字。

知识

lo5: 知道和了解从中选择散文已采取和诗句的内容选择书
10 6: 知道和理解语音(4级)和措辞和暂停的图(5级)

级别描述

在通信中的λ3级证书:发言诗和散文被设计成使学习者发展广泛的技能在诗歌和散文发言。学习者从内存中执行自己选择的选择和在景象阅读以前看不见的文本,整合他们的知识和技能的证明材料的成熟的认识。会有所有权和自我意识感。演讲将在彻底和相关准备接地。学员将结合物理和声乐的灵活性,以吸引观众的。

学习成果

在这个单元完成学习者将能够:

解释

LO1: 从存储器执行所选择的选项,这表明该材料的理解。

技术

LO2: 创建于文本的口头回答
LO3: 创建于文本的物理反应。

视奏

LO4: 视线阅读,分享与观众的文字。

知识

lo5: 认识和了解诗歌和散文选择的内容
10 6: 知道和理解讲诗歌和散文所需要的技术
lo7: 知道和了解作家的关键履历和写作的背景下(等级8只)

我们非常高兴地宣布,通信,性能,组和介绍新的教学大纲。

请记住,这些LAMDA考试新的教学大纲的要求生效,从2019年8月1日。 

节和散文集第19卷

知识事项第2卷

说事项第3卷,可早期2019年9月

你可以购买我们的教学大纲和文集的硬拷贝 线上.

经常问的问题

我可以选择从在当前功能的一本书的自主选择件 诗歌和散文集?
您可以从显示在当前的一本书,一块 诗歌和散文集,只要它不是出现在文集相同提取物。

我可以编辑从书中选择为自己的选件,以使其适合时间津贴?
您可以编辑自己选的选择在一定程度上,但你必须确保的是,在这样做时,提取物的感觉不会丢失或混淆。