组演奏会
[非管制检查]

资格的目的

LAMDA组演奏会考试的目的是开发必要的创建,并在演奏性能进行材料的程序的技能。

学习者谁准备自己适当地将发展:

1 解说技巧
2 技术能力
3 互动技巧。

资格的广泛目标

1个解说技巧

学习者将被要求:

  • 与文本的思想,情感,风格和形式想象力参与。

2个技术技能

学习者将被要求:

  • 开发语音,用词和观众的沟通技巧。
3个互动技巧

学习者将被要求:

  • 在为了演奏会沟通作为一个群体的表现负有责任。

等级说明

在演奏组的LAMDA入门等级考试的目的是介绍学生基本功组演讲和性能。学习者将从存储器由一个节选择中,一个选择散文和链接(介绍,链接语句和结论)的执行演奏。他们将听觉和明确执行。他们会互相影响,证明节奏意识和流畅性。

学习成果

在这个档次的完成学习者将能够:

解释

LO1: 创建并执行一个演奏为一组。

技术

LO2: 采用适当的技术技能。

相互作用

LO3: 作为一个组进行交互。

等级说明

在LAMDA 1级考试组演奏会的目的是使学习者开发组演讲和表演基​​本功。学习者将从存储器由两个选择,一个散文选择和链接(介绍,两个连接语句和一个结论)的执行演奏。演奏会会根据用料和精心准备的创意参与。学习者听觉和讲清楚。他们会相互交流,并与他们的观众交流。

学习成果

在这个档次的完成学习者将能够:

解释

LO1: 创建并执行一个演奏为一组。

技术

LO2: 采用适当的技术技能。

相互作用

LO3: 作为一个组进行交互。

等级说明

在演奏组的LAMDA 2级考试的目的是使学习者开发组演讲和表演基​​本功。学习者将从存储器由一个节选择的执行演奏,二散文选择和链接(介绍,两个连接语句和一个结论)。演奏会会根据用料和精心准备的创意参与。学习者听觉和讲清楚。他们会相互交流,并与他们的观众交流。

学习成果

在这个档次的完成学习者将能够:

解释

LO1: 创建并执行一个演奏为一组。

技术

LO2: 采用适当的技术技能。

相互作用

LO3: 作为一个组进行交互。

等级说明

在演奏组的LAMDA 3级考试的目的是使学习者开发组演讲和表演基​​本功。学员将从内存组成一个首诗选择,一个选择的散文,该集团自己设计和链接(介绍,两个连接陈述和结论)的原始场景中进行演奏。演奏会会根据用料和精心准备的创意参与。学习者听觉和讲清楚。他们会相互交流,并与他们的观众交流。

学习成果

在这个档次的完成学习者将能够:

解释

LO1: 创建并执行一个演奏为一组。

技术

LO2: 采用适当的技术技能。

相互作用

LO3: 作为一个组进行交互。

我们非常高兴地宣布,通信,性能,组和介绍新的教学大纲。

请记住,这些LAMDA考试新的教学大纲的要求生效,从2019年8月1日。 

经常问的问题

有学习者的一组中的数量限制吗?
对于组演奏考试,该组必须至少包含三个学生,但没有上限。