演戏
[调节资格]

资格的目的

LAMDA性能分级考试:演戏的目的是发展所必需的技能,戏剧文本传达给观众。

学习者谁准备自己适当地将发展:
1 解释技巧
2 技术能力
3 演出过程中的知识。

资格的广泛目标

1个解释性技能

学习者(一个或多个)将被要求:

  • 探索风格,形式,人物,台词和背景,以实现文本的具体要求

  • 与性格和情境从事为了营造现实感。

2个技术技能

学习者(一个或多个)将被要求:

  • 开发语音,用词和运动技能。

演出过程中的知识3

学习者(一个或多个)将被要求:

  • 知道和了解所选择的选择

  • 知道和理解在行事以下从业者之一的过程中的主要原则和影响:康斯坦丁·斯坦尼斯拉夫斯基,布莱希特,耶日·格洛托夫斯基,凯蒂·米切尔,kneehigh,安东尼阿尔托或霍安·利特尔伍德(8级只)。

级别描述

在性能上LAMDA入门级奖励:演戏的目的是介绍学生到基本的演技。学习者从内存中执行一个场景,听觉和清晰。他们将能够表明他们明白他们在说什么的意思。其使用的空间将补充他们的表现。

学习成果

在这个单元完成学习者(S)将能够:

解释

LO1: 从存储器执行一个场景,这表明该材料的理解。

技术

LO2: 使用发声技巧响应文本
LO3: 响应文本中使用的性能空间。

知识

LO4: 知道和了解在选择场景中的人物。

级别描述

在LAMDA水平1项性能:演戏的目的是使学习者发展基本的演技。学习者从内存中执行两个场景,听觉和清晰。他们将能够运用他们的知识,理解和技能,以产生一个深思熟虑的解释的基础上,用料和精心准备的创意参与。通过音量,节奏和停顿的变化,他们将能够创建和传达情绪。他们利用身体和空间将补充他们的表现。

学习成果

在这个单元完成学习者(S)将能够:

解释

LO1: 从存储器执行两个场景,显示了材料的理解。

技术

LO2: 使用发声技巧响应文本
LO3: 使用脸部,身体和性能和空间响应文本

知识

LO4: 知道和了解在选定场景中的人物和场景。

级别描述

在LAMDA 2级奖励表现在:演戏的目的是使学习者开发一系列的演技的。学习者从内存中执行两个场景。性能会发出声光理解声乐对比,通过它的心情和意义传达。学员将能够证明材料有充分的了解,导致在其中有相应的技术应用技能的富有想象力的解释。有效的准备和研究将是明显的,导致了安全性能。利用声音,身体和空间将得到有效结合,传达文字和吸引观众的。

学习成果

在这个单元完成学习者(S)将能够:

解释

LO1: 从存储器执行两个场景,显示了材料的理解。

技术

LO2: 使用发声技巧响应文本
LO3: 创建于文本的物理反应。

知识

LO4: 知道和了解在选定场景中的人物,情况和分期。

级别描述

在性能上的λ3级证书:演戏是为了让学生建立一个广泛的演技的。学习者从内存中执行他们所选择的场景,整合他们的知识和技能的证明材料的成熟的认识。会有所有权和自我意识感。演讲将在彻底和相关准备接地。学员将结合物理和声乐的灵活性来支持并告知表征和吸引观众的。

学习成果

在这个单元完成学习者(S)将能够:

解释

LO1: 从存储器执行所选择的场景,这表明该材料的理解。

技术

LO2: 使用发声技巧响应文本
LO3: 创建于文本的物理反应。

知识

LO4: 知道和了解所选择的场景的内容和上下文
lo5: 知道和了解代行列中医的一个处理的主要原则和影响(等级8只)

我们非常高兴地宣布,通信,性能,组和介绍新的教学大纲。

请记住,这些LAMDA考试新的教学大纲的要求生效,从2019年8月1日。

作用文集4卷

你可以购买我们的教学大纲和文集的硬拷贝 线上.

经常问的问题

我想为我的7级银牌独奏表演做的谢里登/哥尔多尼播放我的列表中进行选择。将这些作家来下的“恢复”类别,并仍坚持评估标准?
为的λ检查级别3的演技检查的目的,周期“恢复”包括至多并包括1799这包括作家如Sheridan的和哥尔在还原后的时期产生的戏剧。